Algunosestudios indican que las personas de Alta Capacidad y Superdotadas tienen una mayor activación sensorial (lo que comúnmente denominamos hipersensibilidad), registran y procesan con mayor velocidad los estímulos en todas sus modalidades (visual, auditiva y kinestésica), la mayor intensidad en la percepción implica para ellos un mayor grado de Cuandohay doble excepcionalidad en el adulto (altas capacidades y TDAH), la persona corrige más y mejor sus limitaciones buscándose estrategias de compensación de sus déficits y limitaciones. ¡Sería magnífico un artículo sobre depresión en personas con AACCII! Reply. Marisol Gómez 29 29+02:00 enero 29+02:00 2021 . Deahí que las personas con altas capacidades se sientan, tal como explica la psicóloga Marian Batle, desplazados e incomprendidos. Esto se debe, principalmente, a que pese a tratarse de una cualidad positiva, no calzan en los estereotipos impuestos por la sociedad. En este sentido, Marian Batle explica que se trata de un tema silenciado y ElPlan busca sistematizar la intervención con el alumnado con altas capacidades, y transformación de un potencial presente en la infancia para promover desempeños y logros sobresalientes en la edad adulta. Los diferentes talentos presentes en las personas con alta capacidad generan diferentes trayectorias de desarrollo que varían educativoshay niños/as con altas capacidades que tienen unas características específicas. La falta de conocimiento que posee la sociedad sobre las altas capacidades ha dado lugar a la creación de mitos que se han extendido a lo largo del tiempo. Estos distorsionan la percepción adecuada sobre las altas capacidades (Pérez et al., 2017). Cualquieradulto con Altas Capacidades o padre de un niño con Altas Capacidades verá muchas semejanzas entre las cuales destacaría, sin duda, la intensidad emocional. Sin embargo, es preciso insistir en el hecho de que tener únicamente alta intensidad emocional no implica ser una PAS. Se deben cumplir íntegramente estas cuatro condiciones. delas personas con altas capacidades. • Aprender sobre el concepto de habilidades sociales y sus destrezas más significativas. • Investigar acerca de las habilidades sociales en los alumnos superdotados. • Diseñar una propuesta didáctica que atienda a las necesidades socioemocionales del alumnado con altas capacidades. Carmonatiene claro que “las personas con altas capacidades se saben diferentes, "Además", añade, “si de adultos trabajan en algo rutinario y desprovisto de reto y motivación, Lomás recomendable es que escribas a AEST (Asociación Española de Superdotados y con talento para niños, adolescentes y adultos) y preguntes por la evaluación de altas capacidades en tu ciudad. Una vez tengas un listado de gabinetes o expertos en altas capacidades en tu zona u online investiga sobre ellos y sobre todo Evolucióny AACC. 12/03/2018. Adultos de AACC / Noticias. La evolución humana y las Altas Capacidades Como seres humanos estamos diseñados para interaccionar con el medio natural de manera compleja. Nuestra estructura anatómica, nuestro comportamiento y dieta están enfocados. sjHb9u2.